我要印助力人才培養(yǎng) 獎學金開啟校企聯(lián)合
2011-06-23 13:10 來源:cpp114 陳伊超/文 責編:陳伊超
- 摘要:
- 6月22日下午,浙江大學寧波理工學院“我要印”獎學金正式啟動。寧波我要印電子商務(wù)有限公司(以下簡稱:我要印)總經(jīng)理王圭平、浙江大學寧波理工學院經(jīng)濟與貿(mào)易分院(以下簡稱:寧波理工經(jīng)貿(mào)分院)院長肖文、副院長林承亮、黨總支副書記傅曉宇協(xié)同我要印部門領(lǐng)導、學院部分教師及學生代表,共同見證“我要印”獎學金的簽訂儀式。
【CPP114】訊:——浙江大學寧波理工學院“我要印”獎學金正式啟動
6月22日下午,浙江大學寧波理工學院“我要印”獎學金正式啟動。寧波我要印電子商務(wù)有限公司(以下簡稱:我要印)總經(jīng)理王圭平、浙江大學寧波理工學院經(jīng)濟與貿(mào)易分院(以下簡稱:寧波理工經(jīng)貿(mào)分院)院長肖文、副院長林承亮、黨總支副書記傅曉宇協(xié)同我要印部門領(lǐng)導、學院部分教師及學生代表,共同見證“我要印”獎學金的簽訂儀式。

“我要印”獎學金簽訂現(xiàn)場大合影
下午3點30分,浙江大學寧波理工學院“我要印”獎學金簽訂儀式在寧波理工經(jīng)貿(mào)分院SC415會議室正式拉開帷幕。寧波理工經(jīng)貿(mào)分院院長肖文發(fā)表致辭,稱“我要印”獎學金是理工第一個面向電子商務(wù)專業(yè)的獎學金,獎學金的設(shè)立充分體現(xiàn)了我要印的前瞻性以及對人才的高度重視,并希望在今后能與我要印有更多方面的合作。此外,肖院長還對我要印獨特的商務(wù)模式作了簡單的介紹,并充分肯定我要印的發(fā)展模式,表示雙方在今后還將加大合作力度,充分實踐“產(chǎn)學結(jié)合、校企合作”。我要印總經(jīng)理王圭平也發(fā)表講話表示:“此次設(shè)立‘我要印’獎學金,旨在激發(fā)電子商務(wù)專業(yè)學生學習的積極性,培養(yǎng)學生具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐操作能力強和富有創(chuàng)新精神,充分培養(yǎng)電子商務(wù)人才”。

我要印與寧波理工交流合作事宜

我要印CEO王圭平發(fā)表講話
浙江大學寧波理工學院“我要印”獎學金可由學生本人申請,寧波理工經(jīng)貿(mào)分院與我要印共同審查。獲得“我要印”獎學金的學生必須具備三大條件:
一、熱愛祖國,遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度,有良好的品德修養(yǎng),勤儉節(jié)約,無不良嗜好,在校期間無違紀處分記錄;
二、熱愛所學專業(yè),學習態(tài)度端正,無不及格課程;
三、在電子商務(wù)學科競賽、大學生創(chuàng)業(yè)、企業(yè)實習、科研訓練等各類學生科技創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)取得優(yōu)異成績。
在“我要印”獎學金簽約儀式現(xiàn)場,寧波理工經(jīng)貿(mào)分院還特別聘請我要印為電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)顧問。我要印為寧波理工經(jīng)貿(mào)分院設(shè)立教學、實習基地,安排寧波理工經(jīng)貿(mào)學子頂崗實習,進行“準職業(yè)人”作業(yè);并將派遣公司相關(guān)人員到學院進行專業(yè)講座指導,切實培養(yǎng)學生的實踐能力與職業(yè)素養(yǎng),助力“準職業(yè)人”優(yōu)質(zhì)就業(yè),真正實踐“產(chǎn)學結(jié)合,校企合作,互利共贏”。
“我要印”獎學金將于今年9月至10月份正式啟動,屆時,首批獎學金獲得者將從寧波理工電子商務(wù)專業(yè)在冊的本科學子中產(chǎn)生。
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“我要印”獎學金簽訂現(xiàn)場大合影

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一、熱愛祖國,遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度,有良好的品德修養(yǎng),勤儉節(jié)約,無不良嗜好,在校期間無違紀處分記錄;
二、熱愛所學專業(yè),學習態(tài)度端正,無不及格課程;
三、在電子商務(wù)學科競賽、大學生創(chuàng)業(yè)、企業(yè)實習、科研訓練等各類學生科技創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)取得優(yōu)異成績。
在“我要印”獎學金簽約儀式現(xiàn)場,寧波理工經(jīng)貿(mào)分院還特別聘請我要印為電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)顧問。我要印為寧波理工經(jīng)貿(mào)分院設(shè)立教學、實習基地,安排寧波理工經(jīng)貿(mào)學子頂崗實習,進行“準職業(yè)人”作業(yè);并將派遣公司相關(guān)人員到學院進行專業(yè)講座指導,切實培養(yǎng)學生的實踐能力與職業(yè)素養(yǎng),助力“準職業(yè)人”優(yōu)質(zhì)就業(yè),真正實踐“產(chǎn)學結(jié)合,校企合作,互利共贏”。
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