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無紙學(xué)習(xí)時(shí)代 電子書不會(huì)取代傳統(tǒng)課本
2012-10-10 14:47 來源:昆明日?qǐng)?bào) 責(zé)編:喻小嘜
- 摘要:
- 據(jù)稱,電子書包就是將學(xué)生書包里的教材、輔導(dǎo)資料、試卷、課外讀物、字典等材料全部數(shù)字化后,整合在一臺(tái)輕便的移動(dòng)終端內(nèi)。學(xué)生手持平板電腦就可以上課。老師通過多媒體課件授課,學(xué)生們通過電腦聽課和答題,學(xué)生之間還能展開討論而不影響他人。
【CPP114】訊:新學(xué)期伊始,國內(nèi)有的中學(xué)將有班級(jí)使用平板電腦上課,不用帶著滿滿的一書包課本和試題了。到時(shí),學(xué)生課桌上不再出現(xiàn)一摞厚厚的課本或者試卷,取而代之的是一臺(tái)平板電腦。電子書、平板電腦的普及對(duì)傳統(tǒng)教育的沖擊日漸顯現(xiàn)。
據(jù)稱,電子書包就是將學(xué)生書包里的教材、輔導(dǎo)資料、試卷、課外讀物、字典等材料全部數(shù)字化后,整合在一臺(tái)輕便的移動(dòng)終端內(nèi)。學(xué)生手持平板電腦就可以上課。老師通過多媒體課件授課,學(xué)生們通過電腦聽課和答題,學(xué)生之間還能展開討論而不影響他人。
時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,電子產(chǎn)品在逐漸地融入人們的生活。盡管數(shù)碼產(chǎn)品看書沒有紙質(zhì)的方便,但是現(xiàn)在很多人每天都用手機(jī)等終端看書學(xué)習(xí)。新的東西替代舊的東西是必然的,也許我們誰也無法阻擋科技的潮流。
“電子書包”進(jìn)入課堂,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)方式,從創(chuàng)新和時(shí)代感的角度講,的確是一次有意義的嘗試。這種教學(xué)手段是否會(huì)成為未來的趨勢(shì),仁者見 仁,智者見智。同時(shí)平板電腦可以下載的東西太多了,好的不好的都有,誰能保證課堂上他們看的一定就是老師講的內(nèi)容。鑒于目前電子書包還處于探索和嘗試階 段,不應(yīng)實(shí)行一刀切。只有通過試點(diǎn),才能確定其推廣的意義和價(jià)值。
即便電子書包可以代替紙質(zhì)課本,但“電子書包”會(huì)減少學(xué)生動(dòng)手寫字,這對(duì)中國漢字書寫是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。畢竟書寫是很能反映人的一項(xiàng)能力!不可以 丟失!為了保護(hù)國粹,建議在學(xué)校采用平板電腦上課的同時(shí),應(yīng)專門開設(shè)書法選修課程。還有看電腦和看書本感覺不一樣,而且電子產(chǎn)品會(huì)帶來輻射,對(duì)學(xué)生視力和 身體健康有一定的影響,這也是必須進(jìn)行有效防范的。
我們正在進(jìn)入“無紙學(xué)習(xí)”的時(shí)代。然而,普及電子課本并非朝夕之功。平板電腦在互動(dòng)課堂中的常態(tài)化很有可能實(shí)現(xiàn),但教學(xué)過程中,最重要的因素還是人。平板電腦只能作為學(xué)習(xí)的一種工具,不能完全取代紙質(zhì)書,更不能代替教師的作用。
據(jù)稱,電子書包就是將學(xué)生書包里的教材、輔導(dǎo)資料、試卷、課外讀物、字典等材料全部數(shù)字化后,整合在一臺(tái)輕便的移動(dòng)終端內(nèi)。學(xué)生手持平板電腦就可以上課。老師通過多媒體課件授課,學(xué)生們通過電腦聽課和答題,學(xué)生之間還能展開討論而不影響他人。
時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,電子產(chǎn)品在逐漸地融入人們的生活。盡管數(shù)碼產(chǎn)品看書沒有紙質(zhì)的方便,但是現(xiàn)在很多人每天都用手機(jī)等終端看書學(xué)習(xí)。新的東西替代舊的東西是必然的,也許我們誰也無法阻擋科技的潮流。
“電子書包”進(jìn)入課堂,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)方式,從創(chuàng)新和時(shí)代感的角度講,的確是一次有意義的嘗試。這種教學(xué)手段是否會(huì)成為未來的趨勢(shì),仁者見 仁,智者見智。同時(shí)平板電腦可以下載的東西太多了,好的不好的都有,誰能保證課堂上他們看的一定就是老師講的內(nèi)容。鑒于目前電子書包還處于探索和嘗試階 段,不應(yīng)實(shí)行一刀切。只有通過試點(diǎn),才能確定其推廣的意義和價(jià)值。
即便電子書包可以代替紙質(zhì)課本,但“電子書包”會(huì)減少學(xué)生動(dòng)手寫字,這對(duì)中國漢字書寫是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。畢竟書寫是很能反映人的一項(xiàng)能力!不可以 丟失!為了保護(hù)國粹,建議在學(xué)校采用平板電腦上課的同時(shí),應(yīng)專門開設(shè)書法選修課程。還有看電腦和看書本感覺不一樣,而且電子產(chǎn)品會(huì)帶來輻射,對(duì)學(xué)生視力和 身體健康有一定的影響,這也是必須進(jìn)行有效防范的。
我們正在進(jìn)入“無紙學(xué)習(xí)”的時(shí)代。然而,普及電子課本并非朝夕之功。平板電腦在互動(dòng)課堂中的常態(tài)化很有可能實(shí)現(xiàn),但教學(xué)過程中,最重要的因素還是人。平板電腦只能作為學(xué)習(xí)的一種工具,不能完全取代紙質(zhì)書,更不能代替教師的作用。
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